"A la demande programmatique 'concevoir une école et un jardin', le projet a substitué la proposition 'implanter une école dans un jardin' ; ainsi, le parvis n'est plus un espace sécurisé entre voirie et hall d'entrée, c'est une partie intégrante du jardin sous la frondaison de platanes centenaires sauvegardés ; les cours de récréation ne sont pas un vide clos coupé du monde extérieur, elles prolongent et dilatent l'espace des jardins partagés aménagés au Sud.", complète l'agence Méandre.
Du bois, de la paille... et du colza pour une école de Montreuil
Sébastien Chabas, le 20/01/2015