Partant du principe que chaque lieu peut "potentiellement abriter plusieurs fonctionnalités", l'équipe du cabinet Sam Architecture a souhaité proposer un maximum d'usages dans un seul et même espace, notamment ceux que l'on pourrait qualifier de secondaires. Ainsi, un couloir de circulation peut se transformer en une pièce supplémentaire, comme l'antichambre d'une salle de classe lors de travaux réalisés en petits groupes. C'est dans cette optique que l'école dispose d'une promenade circulaire reliant l'intérieur à l'extérieur et d'un couloir central ; de même, la cloison mobile qui sépare les réfectoires des maternelles et des élémentaires peut être enlevée afin d'obtenir une salle polyvalente de 280 m², donnant sur la cour centrale.
D'une manière générale, le bâtiment sépare donc les espaces partagés des espaces dits "sanctuarisés". L'ouverture sur le quartier se fait au rez-de-chaussée, mais les usagers de l'école sont protégés des nuisances éventuelles dès l'instant où ils évoluent à l'étage, dans la cour et le jardin. "La structure participe également à la flexibilité du bâtiment en limitant les murs-porteurs au profit d'une structure poteaux-dalle qui permet de faire évoluer de manière simple et économique l'organisation spatiale, aussi bien au rez-de-chaussée qu'à l'étage", ajoutent les architectes.
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