"Construire en neuf nécessitait d'adopter un parti pris, celui de la réversibilité de l'ouvrage", estime l'architecte. Le projet est polyvalent, en permettant l'utilisation de l'espace en dehors des périodes scolaires et périscolaires, pour des cours de langue ou, par exemple, pour proposer une aide aux enfants en difficulté. Les parents d'élèves, les services de la ville ou le voisinage peuvent aussi occuper l'espace en dehors du temps scolaire. "L'école a été conçue pour offrir un accès ouvert sur le quartier", précise-t-elle. Les dépose-minute ne sont utilisés qu'une demi-heure dans la journée. L'espace a donc été agrémenté de bornes relevables, et sert d'air d'athlétisme le reste de la journée. Les soirs et week-ends, l'espace reste accessible aux voisins, et offre "un nouvel espace public aux habitants".
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