La quatrième édition du concours Minimaousse, organisé par l'Institut français de l'architecture, a récompensé six projets de constructions adaptées à l'échelle des enfants de moins de huit ans. Cette année, les petits ont pu tester grandeur nature les réalisations en bois et papier des lauréats.
Construire pour les petits, ce n'est pas reproduire le mobilier des grands à une échelle réduite. Fort de ce constat, le concours de microarchitecture Minimaousse réunit tous les deux ans des étudiants des écoles d'architecture, de design, d'art, de paysage et d'ingénieurs. Le défi : "S'intéresser au non-standard, adopter le point de vue des enfants, qui habitent un monde hors d'échelle pour eux" explique Fiona Meadows, commissaire du concours, présenté à la Cité de l'architecture & du patrimoine.
Le thème de cette quatrième édition du concours est "Construire XXS pour les + petits". Les participants doivent concevoir des éléments fonctionnels (dont l'usage est laissé au choix du créateur) et adaptés aux enfants de moins de huit ans, à l'aide de bois, carton et papier. Pas d'autre recommandation, si ce n'est de créer un espace à partager en intégrant des enjeux environnementaux.
Pas moins de cinq cent projets ont été reçus. Le jury, présidé par le pédopsychiatre Marcel Rufo et composé de journalistes, architectes, designers et spécialistes de l'enfance, a récompensé six équipes. Des espaces de jeux, mais aussi des espaces de détente, de lecture ou de repos, toujours communs mais dans lesquels les enfants peuvent recréer leur espace individuel.
Pour la première fois depuis la première édition de Minimaousse en 2003, les lauréats ont pu réaliser un prototype à l'échelle 1 de leurs créations à l'Ecole supérieure du bois, à Nantes. L'occasion de faire tester aux petits ces constructions, qu'ils ont su s'approprier et transformer, au gré de leurs envies d'enfants.
Découvrez les photos des projets gagnants en pages suivantes.
Minimaousse 4 - Construire XXS pour les + petitsDu mercredi 8 décembre 2010 au dimanche 27 février 2011
Tous les jours sauf le mardi de 11h à 19h, nocturne le jeudi jusqu'à 21h.
Cité de l'architecture & du patrimoine / Institut français d'architecture
Palais de Chaillot, galerie des moulages et salle Viollet-le-Duc
1, place du Trocadéro, 75116 Paris
www.minimaousse.citechaillot.fr
Tambour'image
Tambour'image Louise Oliveres (École nationale supérieur d'art de Dijon)
"Braver les interdits du quotidien en faisant du bruit et de grands gestes. Chercher un son en rapport avec une force...
...et créer à son rythme sa propre musique avec son propre orchestre...
Tambour'image joue sur la corporalité, la dimension gestuelle et sensorielle de l'enfant. Les mouvements spontanés produisent des sons puis une musicalité lorsque la caisse de résonance devient tambour..."
Nautilus
Le Nautilus Youri Jedlinski et Ambre Richemont (Institut supérieur des arts appliqués, Paris)
"Le Nautilus s'inspire du céphalopode marin, offrant à l'enfant hospitalisé un moyen de se recréer son univers personnel et personnalisable."
Nautilus
Le Nautilus Youri Jedlinski et Ambre Richemont (Institut supérieur des arts appliqués, Paris)
"Déployé, le Nautilus constitue un habitacle dans lequel l'enfant pourra se sentir en sécurité, se couper du monde hospitalier mais aussi jouer avec le corps médical et surtout s'amuser et rêver grâce aux différentes bandes du Nautilus."
Bonobo
Le Bonobo Andreas Campagno, Charles Delcourt, Sophie Wittmann, Louise Naudin et Simon Jaouen (École nationale supérieure d'architecture de Nantes)
"Le Bonobo, assemblage de bagues de carton liaisonnées par des scratchs, constitue une résille souple à l'échelle des enfants. Ceux-ci peuvent évoluer dessus, dedans et autour, découvrant des recoins propices à chacune de leurs humeurs.
A l'intérieur, ils glissent dans un espace kaléidoscopique vivant. A l'extérieur, sa peau ajourée et perméable offre des prises idéales."
Bibliothèque à habiter
Une bibliothèque à habiter Malo Mangin, Romy Desseaux et Vanessa Kiffer (université de Strasbourg)
"Nous avons conçu un module qui peut être répété, renversé, assemblé, offrant la possibilité de disposer de configurations spatiales différentes avec une structure modulable et réversible."
Bibliothèque à habiter
Une bibliothèque à habiter Malo Mangin, Romy Desseaux et Vanessa Kiffer (université de Strasbourg)
"Nous avons choisi de reconsidérer et favoriser l'instant de lecture de l'enfant en proposant une bulle de quiétude dédiée à cette activité."
Another ground
Another Ground Dere Gum et Karine Berger (École nationale supérieure d'architecture Paris-Val de Seine)
"Another ground n'est pas un objet, mais plutôt un décollement du sol, une continuité du sol.
Son espace ne se réduit pas à un espace crée par l'objet, mais c'est un espace qui ramène le paysage, l'environnement aux enfants.
Son territoire de jeu n'est pas fermé en un objet, mais s'ouvre vers l'extérieur en faisant face au paysage."
Cubic paradise
