Première école d'ingénieurs privée à signer un contrat avec l'Etat, l'Ecole Spéciale des Travaux Publics (ESTP) voit sa mission de service public reconnue.
Vendredi 29 août, le ministère de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche (M. Jean-Marc Monteil, Directeur de l'enseignement supérieur) et l'ESTP (M. Serge Eyrolles, Directeur) ont signé le premier contrat quadriennal de développement (2002-2005) entre une école d'ingénieurs privée et l'Etat, sous couvert du rattachement de l'ESTP à l'ENSAM (décret du 30/11/99).
Ce contrat consacre officiellement la position de l'ESTP (leader de la formation d'ingénieurs pour le BTP) et réaffirme son identité propre à travers un double objectif :
Le premier est d'affermir le partenariat avec l'ENSAM. Les deux établissements, qui représentent 1.600 ingénieurs diplômés chaque année (en génie civil et génie industriel), se sont engagés à accentuer les échanges d'étudiants en formation initiale, intensifier l'ouverture internationale. Déjà plus de 10% des élèves de l'ESTP effectuent leur 3ème année à l'étranger au sein de l'un des 40 établissements partenaires et 143 étudiants, issus de 23 nationalités en 2002-2003 ont été accueillis en France.
Enfin, le rapprochement avec l'ENSAM, devrait permettre d'ouvrir la voie d'excellence de cette dernière en matière de recherche académique au monde professionnel de la construction et de l'aménagement. Un premier laboratoire sur la gestion des risques a ouvert ses portes à l'ESTP le 1er septembre 2003 et des partenariats avec les centres de recherche de l'ENSAM sont en plein essor indique-t-on au sein des écoles.
Le second objectif de ce contrat est de consolider l'offre de formation. L'ESTP s'engage a conforter la formation initiale par la féminisation et la diversification du recrutement, en développant notamment les thématiques du développement durable, de l'environnement et de l'aménagement .
L'école va également mettre en place un tutorat pour élèves en difficulté afin de prévenir l'échec en cours de scolarité.
Autre chantier : le développement des nouvelles technologies De ce point de vue, la mise en place d'un réseau haut débit sur le campus de Cachan en 2002 est une première étape pour favoriser l'accès aux bases de données scientifiques et techniques, notamment celles du réseau ESTP/ENSAM qui sont amenées à s'élargir.
Enfin, l'école s'engage à soutenir le développement personnel des étudiants à travers 2 axes. La formation culturelle des élèves intégrée aux formations initiales ( cibles prioritaires : la connaissance du français, la création, la compréhension du design et la réflexion esthétique), et l'investissement personnel des élèves dans la vie associative (humanitaire, théâtre, musique, sport).
Le 29 août sera donc une date historique dans l'histoire de l'ESTP qui forme depuis 1891 les principaux cadres du secteur de la construction et de l'aménagement, secteur internationalement reconnu comme pôle d'excellence français Cette reconnaissance par l'Etat de la mission de service public de l'école mais aussi de sa pédagogie opérationnelle renforce et dynamise encore sa place originale au sein de l'enseignement supérieur .
Ce contrat consacre officiellement la position de l'ESTP (leader de la formation d'ingénieurs pour le BTP) et réaffirme son identité propre à travers un double objectif :
Le premier est d'affermir le partenariat avec l'ENSAM. Les deux établissements, qui représentent 1.600 ingénieurs diplômés chaque année (en génie civil et génie industriel), se sont engagés à accentuer les échanges d'étudiants en formation initiale, intensifier l'ouverture internationale. Déjà plus de 10% des élèves de l'ESTP effectuent leur 3ème année à l'étranger au sein de l'un des 40 établissements partenaires et 143 étudiants, issus de 23 nationalités en 2002-2003 ont été accueillis en France.
Enfin, le rapprochement avec l'ENSAM, devrait permettre d'ouvrir la voie d'excellence de cette dernière en matière de recherche académique au monde professionnel de la construction et de l'aménagement. Un premier laboratoire sur la gestion des risques a ouvert ses portes à l'ESTP le 1er septembre 2003 et des partenariats avec les centres de recherche de l'ENSAM sont en plein essor indique-t-on au sein des écoles.
Le second objectif de ce contrat est de consolider l'offre de formation. L'ESTP s'engage a conforter la formation initiale par la féminisation et la diversification du recrutement, en développant notamment les thématiques du développement durable, de l'environnement et de l'aménagement .
L'école va également mettre en place un tutorat pour élèves en difficulté afin de prévenir l'échec en cours de scolarité.
Autre chantier : le développement des nouvelles technologies De ce point de vue, la mise en place d'un réseau haut débit sur le campus de Cachan en 2002 est une première étape pour favoriser l'accès aux bases de données scientifiques et techniques, notamment celles du réseau ESTP/ENSAM qui sont amenées à s'élargir.
Enfin, l'école s'engage à soutenir le développement personnel des étudiants à travers 2 axes. La formation culturelle des élèves intégrée aux formations initiales ( cibles prioritaires : la connaissance du français, la création, la compréhension du design et la réflexion esthétique), et l'investissement personnel des élèves dans la vie associative (humanitaire, théâtre, musique, sport).
Le 29 août sera donc une date historique dans l'histoire de l'ESTP qui forme depuis 1891 les principaux cadres du secteur de la construction et de l'aménagement, secteur internationalement reconnu comme pôle d'excellence français Cette reconnaissance par l'Etat de la mission de service public de l'école mais aussi de sa pédagogie opérationnelle renforce et dynamise encore sa place originale au sein de l'enseignement supérieur .
