«Installé dans le nouveau quartier de la Bastide, le groupe scolaire a une situation de privilégiée sur un parc urbain».
Entrée
«Une des problématiques du concours était la conservation ou la démolition des bâtiments existants».
Plan de masse
«Une partie des bâtiments ont été conservés pour leur valeur sociale. Objectif du projet : trouver une architecture contemporaine autour de la dualité ancien-neuf».
Intérieur
«Le travail est basé sur la rencontre originale des matériaux, la différenciation des espaces et les dispositifs à l'articulation des parties conservées et parties neuves».
Classe
«Les nouvelles constructions viennent se positionner en deuxième épaisseur devant les parties conservées. Les extensions neuves des classes et ateliers se soulèvent devant les parties existantes pour créer le préau. Elles créent un cadrage sur la cour et le jardin et donnent par la lumière et l'espace ainsi créé, un nouveau visage aux bâtiments conservés».
Plans
Plans et coupe longitudinale
